Soutenance mémoire
Les phénomènes sociolinguistiques
Objectif et Motivations de choix
Au vingt unième siècle nous vivons une fusion de langues dûe au développement technologique et les échanges culturels entre les peuples d’où la nécessité de pratiques langagières variables exigeant l’apprentissage de plus d’une langue. Cet exercice d’apprentissage s’est répandu de manière remarquable cette dernière décennie. Notre choix de ce sujet s’inscrit dans une perspective d’aborder un thème d’actualité qui fait partie des préoccupations de la sociolinguistique, mais aussi vu sa richesse et son importance dans la conception de la diversité linguistique.
Méthodologie et corpus
Pour mener bien notre recherche, notre travail se composera de deux chapitres : Le premier chapitre s’intitule « Le cadrage théorique » dans lequel on va définir les concepts auxquelles nous ferons appel tout au long de notre travail ; ces concepts seront utiles lors de l’analyse dans le chapitre qui va suivre. Dans le second chapitre, il s’agit d’analyser les rédactions réalisées par des apprenants de langue française en classes terminales (niveau secondaire).
La situation sociolinguistique en Algérie
L’Algérie se caractérise par une position géographique et stratégique qui lui permettent d’être un espace ouvert à l’émergence de différentes langues et cultures. Elle connait une situation de diversité linguistique ; due aux invasions et colonisations qui ont laissé des traces dans tous les secteurs de la vie (politique, sociale, économique, linguistique.) En effet la situation linguistique algérienne est complexe, caractérisée par la coexistence de plusieurs langues : l’arabe dialectal, l’arabe classique, le berbère, le français, l’anglais, et divers dialecte. Tel est le constat de S.ABDELHAMID : « le problème qui se pose en Algérie ne se réduit pas a une situation de bilinguisme, mais peut être envisagé comme un phénomène de plurilinguisme. »
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Table des matières
>Introduction générale
Chapitre I : Le cadrage théorique
1-La situation sociolinguistique en Algérie
1 -1-Les langues en présence en Algérie
1-2-Les langues étrangères en Algérie
1-3- Le système éducatif en Algérie
1-4-Français au milieu secondaire en Algérie
2-Les phénomènes sociolinguistiques
Chapitre2 : Description de l’enquête et analyse des résultats
1-Description du lieu et le public de notre enquête
2-Analyse des copies (production écrite des élèves) et interprétation des résultats
5-Etude analytique de résultat du questionnaire
6-Analyse des réponses des questionnaires
7-Conclusion générale
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