Soutenance mémoire
MÉMOIRE POUR L’OBTENTION DU DIPLÔME DE MAÎTRISE EN SCIENCES ÉCONOMIQUES
Introduction générale
PREMIÈRE PARTIE: LA NOTION DE DÉVELOPPEMENT
CHAPITRE I : LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
SECTION I : DÉVELOPPEMENT ET SOUS DÉVELOPPEMENT
SECTION II : LA MESURE DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
CHAPITRE II : LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN
SECTION I : CONCEPT ET INDICATEURS DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN
SECTION II : LE RÔLE DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN DANS LA DIMENSION POLITIQUE ET DÉMOCRATIQUE
CHAPITRE III : THÉORIES DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN
SECTION I : LIEN ENTRE DÉVELOPPEMENT HUMAIN ET CROISSANCE
SECTION II : LA DIMENSION HUMAINE ET SOCIALE DANS L’ANALYSE DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
DEUXIÈME PARTIE : LES OBJECTIFS DU MILLÉNAIRE ET L’INDH
CHAPITRE I : CONTEXTE ÉCONOMIQUE DES COMORES
SECTION I : PRÉSENTATION DES ÎLES DES COMORES
SECTION II : STRUCTURE ÉCONOMIQUE ET MACROÉCONOMIQUE DU PAYS
CHAPITRE II : LES OBJECTIFS DU MILLÉNAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT
SECTION I : LES OBJECTIFS INTRINSÈQUES A L’HOMME
SECTION II : LES OBJECTIFS LIÉS A L’ENVIRONNEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE DE L’HOMME ET DE LA MONDIALISATION
CHAPITRE III : L’INITIATIVE NATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN
SECTION I : LES PROGRAMMES PRIORITAIRES DE L’INDH
SECTION II : FINANCEMENT ET PROCÉDURES DES PROGRAMMES PRIORITAIRES DE L’INDH
Conclusion générale
Rapport PFE, mémoire et thèse avec la catégorie DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
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LA NOTION DE DÉVELOPPEMENT
La notion du développement
Cette partie, nous permet de parler du développement en général et de montrer les indicateurs spécifiques qui permettent de l’étudier.
Pour mieux mener notre étude, nous avons divisé cette partie en trois chapitres. Dans le premier chapitre, nous expliquerons le développement économique, tandis que dans le deuxième chapitre, nous étudierons le développement humain, dans lequel nous examinerons son rôle dans le développement. Nous présenterons dans le troisième chapitre les théories du développement humain.
LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
Pour analyser et comprendre le développement économique d’un pays ou d’une région quelconque, il est nécessaire de tenir compte des éléments historiques et qui ont fait naître et structurer son économie. Pour ce faire, nous allons donner des explications sur le développement et le sous-développement, dans la première section. Et en fin, dans la deuxième section, nous allons faire une étude particulière sur la mesure du développement économique.
DÉVELOPPEMENT ET SOUS DÉVELOPPEMENT
Approche historique
Le terme tiers monde est né au lendemain de la seconde guerre mondiale, une période au cours de laquelle les pays colonisés commencèrent à obtenir leur indépendance, face aux pays dits « développés ». Certains penseurs montrent que le sous-développement observé actuellement est causé par le facteur climatique (sécheresse) et l’absence de ressources naturelles (pétrole, uranium, minerai, phosphate…). Lorsqu’on considère les pays d’Afrique subsahariens, cette approche est convaincante mais pas de façon définitive, car d’autres pays, à l’exemple du Japon, n’avait rien, et pourtant, grâce à ses efforts, il a pu se développer.
D’autres pensent que c’est parce que ces pays étaient colonisés qu’ils sont devenus pauvres, car les pays développés ont pillé leurs richesses. En tout cas à l’accession à l’indépendance, les pays sous-développés, avaient des frontières mal délimitées et des régimes politiques démocratiques dures. Cet ensemble de facteurs a engendré des conflits territoriaux, des guerres, et des luttes violentes pour le pouvoir. Cette situation a fait que ces pays n’ont pas pu s’organiser pour assurer leur indépendance économique.
Définition du concept de développement économique
La notion de développement économique est un phénomène très complexe. Le développement possède plusieurs définitions, parmi lesquelles, on peut retenir deux pour simplifier sa lourdeur. Selon François Perroux , le développement est «la combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population, qui la rendent apte à faire accroître accumulativement et durablement son produit réel global » ; le développement implique l’amélioration du bien-être de toute la population et se traduit par une hausse de revenu par tête, un accroissement de la ration alimentaire et un meilleur accès aux services de santé et de l’éducation.
Selon Galbrait « le développement économique consiste l’élargissement des possibilités de réussite à ceux qui ont le désir d’échapper à l’équilibre de la pauvreté de masse et ses cultures ». Le développement implique une hausse du bien-être social, des changements de structure et de mentalité de la société toute entière. Il passe par l’urbanisation, l’industrialisation, l’alphabétisation et la formation, ainsi que par la destruction des sociétés rurales.
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