La conciliation entre vie professionnelle et vie personnelle

La conciliation entre vie professionnelle et vie personnelle

La problรฉmatique

Depuis quelques annรฉes, la Suisse stagne en matiรจre dโ€™รฉgalitรฉ entre les femmes et les hommes. Outre les inรฉgalitรฉs de salaires et la prรฉcaritรฉ au niveau de lโ€™emploi, les femmes sont รฉgalement confrontรฉes ร  une sous-reprรฉsentation de genre dans les sommets hiรฉrarchiques. En effet ร  lโ€™heure actuelle, les femmes sont encore peu nombreuses dans les conseils dโ€™administration ainsi que dans les directions gรฉnรฉrales et, leur potentiel nโ€™est pas encore exploitรฉ dans son ensemble. Il paraรฎt donc รฉvident que des mesures doivent รชtre mises en place par les entreprises afin dโ€™aider les femmes ร  accรฉder au sommet des hiรฉrarchies. En dรฉcembre 2015 le Conseil fรฉdรฉral, conscient du retard quโ€™a pris la Suisse en matiรจre dโ€™รฉgalitรฉ entre les femmes et les hommes au sein des sociรฉtรฉs notamment dans les fonctions dirigeantes, a dรฉcidรฉ de prรฉsenter une mesure concrรจte en proposant un projet portant sur la rรฉvision du droit des sociรฉtรฉs. Lโ€™objectif de cette mesure est dโ€™introduire, dans les grandes entreprises suisses cotรฉes qui disposent dโ€™au moins 250 employรฉs, des quotas de femmes. Le rรดle de ces quotas est dโ€™atteindre une certaine prรฉsence fรฉminine dans les postes dirigeants grรขce ร  des pourcentages dรฉfinis. Au total, le projet veut que les femmes soient prรฉsentes ร  hauteur de 30% dans les conseils dโ€™administration et de 20% dans les directions gรฉnรฉrales. Cependant, cette mesure a provoquรฉ dans le monde professionnel de nombreux refus, en particulier dans les milieux รฉconomiques qui estiment ne pas avoir besoin dโ€™une intervention รฉtatique. Par consรฉquent, cโ€™est aux entreprises dโ€™agir et de se fixer des objectifs individuels. Consciente que la question de lโ€™รฉgalitรฉ au sein des organisations est un sujet sur lequel les entreprises doivent se pencher, notamment en cherchant des solutions qui permettent aux femmes dโ€™envisager une carriรจre au sommet de la hiรฉrarchie, jโ€™ai dรฉcidรฉ dโ€™orienter mon travail sur la question de recherche suivante : Quelle est la situation de lโ€™accรจs des femmes aux postes dirigeants dans les sociรฉtรฉs et quelles sont les mesures, que ces entreprises peuvent mettre en place, pour permettre aux femmes lโ€™accรจs ร  ces postes ?. Lโ€™objectif est, ร  travers mes recommandations, dโ€™apporter aux grandes entreprises privรฉes une rรฉflexion supplรฉmentaire sur lโ€™accรจs des femmes dans les hautes sphรจres.

Mรฉthodologie

ยซ Aucun problรจme ne peut รชtre rรฉsolu en restant sur le mรชme niveau de conscience que celui qui lโ€™a crรฉรฉ. Nous devons apprendre ร  voir le monde dโ€™un autre point de vue. ยป (Albert Einstein) Comme lโ€™a si bien dit Albert Einstein, pour pouvoir rรฉsoudre un problรจme il est nรฉcessaire de le voir sous un autre point. Cโ€™est pour cela que pour pouvoir รชtre capable de rรฉpondre ร  ma problรฉmatique, jโ€™ai dรฉcidรฉ de traiter le sujet sous un autre angle et de me tourner vers la dรฉmarche apprรฉciative. La dรฉmarche apprรฉciative, ยซ Apprรฉciative Inquiry ยป en anglais, est connue pour รชtre une mรฉthode de recherche et de dรฉveloppement des organisations, trรจs utilisรฉe aux ร‰tats-Unis et en Angleterre. Lโ€™objectif de cette mรฉthode est dโ€™identifier les acquis et les rรฉussites d’une organisation afin dโ€™apporter le changement de maniรจre rรฉaliste. Elle se diffรฉrencie de l’approche traditionnelle qui, elle, se focalise sur le problรจme et sur la rรฉsolution de ce problรจme. En outre, cette dรฉmarche permet de faire le lien entre la direction dโ€™une organisation et son personnel car les mesures envisagรฉes sont expliquรฉes en amont, mais surtout sont en cohรฉrence avec les attentes de ses employรฉs. (Pagรจs, 2014) Cette approche se caractรฉrise par ses quatre phases: โ€ข Dรฉcouverte: ce qui est โ€ข Devenir: ce qui pourrait รชtre โ€ข Dรฉcision: comment cela sera โ€ข Dรฉploiement : ce qui sera En me basant sur cette mรฉthode et ses diffรฉrentes phases, j’ai divisรฉ mon travail en quatre grands axes : Le premier grand axe consistera ร  faire une analyse de lโ€™existant ร  travers diffรฉrents livres, articles scientifiques et statistiques. Cette partie correspondra ร  la phase ยซ dรฉcouverte ยป de la dรฉmarche apprรฉciative. Ensuite, la phase ยซ devenir ยป va nous amener ร  faire une analyse qualitative, ร  travers divers entretiens semi-directifs, afin de recueillir lโ€™avis de plusieurs personnes concernรฉes par la problรฉmatique. Grรขce ร  la phase de ยซ dรฉcision ยป, les rรฉsultats obtenus lors des entretiens seront confrontรฉs avec la littรฉrature dรฉjร  existante afin dโ€™en tirer des enseignements et รฉmettre des hypothรจses viables. Enfin, la derniรจre partie, qui concerne la phase de dรฉploiement, consistera ร  concrรฉtiser les diffรฉrentes hypothรจses รฉmises et ร  proposer des recommandations

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Table des matiรจres

Dรฉclaration
Remerciements
Rรฉsumรฉ
Tabledesmatiรจres
Listedesfigures . Introduction
1.1 Laproblรฉmatique
1.2 Mรฉthodologie
2. Dรฉcouverteโ€“ Lesfemmesdanslโ€™รฉconomiesuisse
2.1 Laconstitutiondesdroitsdesfemmesdanslโ€™histoire
2.1.1 A!lโ€™international
2.1.2 En!Suisse
2.2 Lasituationdesfemmessuissesenchiffres
2.2.1 Formation
2.2.2 Activitรฉ!et!emploi
2.2.3 Rรฉmunรฉration
2.3 Lasituationdesfemmesdanslesfonctionsdirigeantes
2.3.1 Les!obstacles!invisibles
3. Devenirโ€“ Entretiens
3.1 Objectifs
3.2 Profildes personnesinterrogรฉes
3.3 Lโ€™analysedesrรฉsultats
4. Dรฉcisionโ€“ Hypothรจse
5. Dรฉploiementโ€“ Recommandations
5.1 La culturedโ€™entreprise
5.2 Le recrutement
5.3 La conciliationentrevieprofessionnelleetviepersonnelle
5.4 Le dรฉveloppementprofessionnel
6. Conclusion
6.1 Sythรจse du travail
6.2 Synthรจsepersonnelle
Bibliographie
Annexe1 :Extraits delaConventionsurlโ€™รฉliminationdetouteslesformesde
discriminationร lโ€™รฉgarddesfemmes
Annexe2 :Extraits delaLoisur lโ€™รฉgalitรฉ(Leg)
Annexe3 :Lesstรฉrรฉotypesdegenres
Annexe4 :Guidedโ€™entretien
Annexe5 :Entretiennยฐ1
Annexe6 :Entretiennยฐ2
Annexe7 :Entretiennยฐ3
Annexe8 :Entretiennยฐ4
Annexe9 :ExempledeChartedโ€™รฉgalitรฉ
Annexe10 :Guidedulangagefรฉminisรฉetรฉpicรจne..

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