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ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE DE LA ZONE DโETUDE
Les principales activitรฉs exercรฉes dans la Commune de Betafo sont dominรฉes par lโagriculture et lโรฉlevage. Cette situation est favorisรฉe par la motivation des paysans dans le travail agricole et lโenvironnement favorable avec une surface importante en plaines, plateaux et bas-fonds bien arrosรฉs. A travers ce chapitre, lโenvironnement รฉconomique de la zone dโรฉtude sera exposรฉ par une analyse par secteur dโactivitรฉs existantes.
Lโagriculture
La Commune rurale de Betafo dispose dโun vaste milieu agricole avec 2 825 ha comme superficie totale cultivรฉe2.
On distingue deux types dโexploitation agricole dans la rรฉgion :
– les cultures vivriรจres.
– les cultures industrielles.
Communications et informations
Jusquโร prรฉsent, un seul bureau de poste existe dans la Commune de Betafo. La poste se charge de lโenvoi, de la rรฉception, et de la distribution des courriers postaux auprรจs de la population. Elle sโavรจre รชtre le seul moyen de communication abordable pour les gens qui veulent se communiquer avec les amis et familles ร distance.
La communication par tรฉlรฉphone est onรฉreuse pour des gens habitant dans la rรฉgion du fait que la Commune nโest pas encore couverte par ยซ Telma ยป et que seul lโopรฉrateur cellulaire ยซ Intercel ยป est prรฉsent sur le lieu. Seuls ceux qui ont les moyens pourront sโabonner auprรจs de lโopรฉrateur. Lโenquรชte nous a fait savoir quโune minute de communication tรฉlรฉphonique (Intercel) coรปte 5000 Fmg chez certains distributeurs. Un publiphone (ยซ inmarsat ยป) est รฉgalement installรฉ dans le bureau de la mairie mais personne ne frรฉquente ร cause du coรปt de communication trรจs รฉlevรฉ (16 500 Fmg la minute).
En cas dโune situation dโurgence nรฉcessitant une communication avec lโextรฉrieur de la commune; la population sera obligรฉe , soit de payer le coรปt รฉlevรฉ de communication, soit de se dรฉplacer dans la zone la plus proche couverte par le rรฉseau tรฉlรฉphonique (Antsirabe par exemple), soit de confier leur courrier aux diffรฉrentes coopรฉratives de transport pour que lโinformation puisse arriver dans un bref dรฉlai.
Une chaรฎne de radio est captรฉe dans la Commune : la Radio ยซ Zarasoa ยป. Elle travaille en relais avec des autres chaรฎnes comme la Radio Don Bosco dโAntananarivo ( RDB ) et la Radio Haja dโAntsirabe. La chaรฎne ยซ Zarasoa ยป produit des รฉmissions sur lโenvironnement, la santรฉ, lโรฉducation et la collectivitรฉ et diffuse chaque jour en direct le journal de RDB et quelques รฉmissions de la Radio Haja. La prรฉsence dโobstacles naturels comme les montagnes dรฉtermine la raison pour laquelle une chaรฎne seulement est captรฉe dans la rรฉgion. A une altitude plus รฉlevรฉe, les autres chaรฎnes radios comme RTA, RNM, MBS pourront-รชtre รฉcoutรฉes avec de mauvaise qualitรฉ sonore. Comme chaรฎne tรฉlรฉvisรฉe, la TeleViziona Malagasy ( TVM ) est captรฉe dans la Commune grรขce ร une antenne parabolique installรฉe dans le bureau de la sous-prรฉfecture de Betafo.
Le cadre institutionnel
La sous-prรฉfecture et la mairie reprรฉsentent les services dรฉcentralisรฉs locaux quโon peut constater au niveau de la Commune. Aussi, des structures dรฉconcentrรฉes de certains ministรจres sont รฉgalement prรฉsentes dans la rรฉgion. On peut ainsi citer la CISCO chargรฉe de la coordination et de lโorganisation de lโรฉducation, la poste, le service du gรฉnie rural , le service de lโรฉlevage et de lโagriculture et le service de santรฉ. Ces institutions jouent gรฉnรฉralement le rรดle de courroie de transmission entre la localitรฉ et les Ministรจres. Quelquefois, certains services (comme ceux de lโรฉlevage et de lโagriculture) se charge des encadrements et des appuis techniques auprรจs des paysans et รฉleveurs de la Commune.
Aucune banque nโest constatรฉe dans la rรฉgion et la CECAM (Caisse dโEpargne et de Crรฉdit Mutualistes) est la seule institution financiรจre prรฉsente dans la rรฉgion. La CECAM permet ร certains adhรฉrents dโรฉpargner et de se doter de financement nรฉcessaire ร la rรฉalisation de certains projets. Lors de notre passage, nous avons constatรฉ que la population a tendance actuellement ร se regrouper en association paysanne. Selon lโenquรชte que nous avons menรฉe, on compte en ce moment plus dโune centaine dโassociations dans la Commune de Betafo.
La Commune est dotรฉe dโune brigade de gendarmerie composรฉe de 30 agents et dโun poste de police formรฉ de 25 agents policiers chargรฉs dโassurer la sรฉcuritรฉ locale et de maintenir lโordre public.
Aucune industrie de transformation nโest รฉgalement installรฉe dans la rรฉgion et souvent la Commune est confrontรฉe ร des problรจmes de surproduction de certains produits pendant la saison des rรฉcoltes. Dans ce cas, la population est obligรฉe de vendre leurs produits ร bas prix aux collecteurs des grandes villes venus dans la rรฉgion ou bien ces paysans devront joindre eux-mรชme la ville la plus proche ( comme Antsirabe ) pour รฉcouler leurs produits.
Vis ร vis de la population en majoritรฉ chrรฉtienne, lโEglise a une grande considรฉration dans la sociรฉtรฉ. Les รฉglises catholique et luthรฉrienne dominent les autres institutions religieuses ; notamment 21 รฉglises catholiques et 23 รฉglises luthรฉriennes dans la Commune.
DESCRIPTION GENERALE DU PROJET
Le projet intitulรฉ ยซ Projet de tรฉlรฉcentre dans la commune rurale de Betafoยป fait partie du vaste projet ยซ Projet de dรฉveloppement de tรฉlรฉcentres ร Madagascar ยป du MTPC. A travers ce chapitre , nous allons voir la description gรฉnรฉrale du projet, les acteurs, ainsi que le mode de gestion du projet.
Description du projet
La mise en ลuvre dโun projet de tรฉlรฉcentre dans la commune de Betafo sโinscrit dans le but de procurer aux communautรฉs locales rรฉsidentes des connaissances informationnelles et des systรจmes de communication efficaces susceptibles de les aider ร rรฉsoudre les problรจmes de dรฉveloppement divers et spรฉcifiques qui leur sont posรฉs. Toutefois, il est important de dรฉfinir en premier lieu le concept de tรฉlรฉcentre.
Rรดle et mission du tรฉlecentre
La classification typologique des tรฉlรฉcentres est trรจs controversรฉe dans la littรฉrature des chercheurs. Si tout le monde sโaccorde pour dรฉfinir le tรฉlรฉcentre comme un lieu privatif oรน le public peut accรฉder ร des services de tรฉlรฉcommunications , la dรฉnomination des divers modรจles sโest dรฉveloppรฉe ces dix derniรจres annรฉes et ne fait pas toujours lโunanimitรฉ.
Dans notre contexte, le tรฉlรฉcentre est un lieu convivial de rencontres et dโรฉchanges , dont le but est dโavoir accรจs aux services de la tรฉlรฉphonie, fax, internet, multimรฉdia, bureautique, reprographie, bibliothรจque numรฉrique, documentation,โฆ Il contribue ร rรฉpondre aux besoins variรฉs de communication pour la population locale et notamment les jeunes.
Les types ESPATEL( catรฉgorie A)
Les tรฉlรฉcentres de type ESPATEL correspondent ร ce que certains appellent des tรฉlรฉkiosques( avec connexion internet)qui sont rรฉpandus dans les grandes villes .En redynamisant ce segment, certains des ces ESPATELs se transformeront ultรฉrieurement en Cybercafรฉ, cโest ร dire en tรฉlรฉcentre de catรฉgorie B.
Les types cybercafรฉs(catรฉgorie B)
Ce type de tรฉlรฉcentre catรฉgorie B dispose dโun รฉventail de services plus dรฉveloppรฉ que le type prรฉcรฉdent. En effet , la connexion sur internet, la radio et /ou TV on-line, les matรฉriels pour la reprographie, la possibilitรฉ de visioconfรฉrence , de tรฉlรฉ enseignement, de tรฉlรฉ mรฉdecine, โฆTels sont les services quโun tรฉlรฉcentre catรฉgorie B peut offrir.
Les types multimรฉdias ( catรฉgorie C)
Les tรฉlรฉcentres de type C sont en quelque sorte des centres analogues ร ceux de la catรฉgorie B , mais seulement รฉquipรฉs de matรฉriels multimรฉdias plus performants. Cette derniรจre catรฉgorie nรฉcessite un rรฉseau ร haut dรฉbit partant dโinvestissement un peu plus รฉlevรฉ.
Stratรฉgie de mis en ลuvre du projet
Le concept de tรฉlรฉcentre est relativement rรฉcent, de sorte que lโon ne dispose en la matiรจre que dโune expรฉrience limitรฉe. Pour faciliter sa concrรฉtisation et articuler autour dโun tรฉlรฉcentre un vรฉritable rรฉseau de communautรฉs ouvertes ร la connaissance, il y a lieu de tenir compte des deux รฉlรฉments suivants :
– le centre communautaire proposรฉ repose sur le rรดle important que jouent lโinformation et les communications dans les processus dโacquisition de connaissances orientรฉes vers le dรฉveloppement . Tout de mรชme, il ne faut pas oublier que bon nombre de communautรฉs malgaches sont des groupes nโutilisant aucune information ยซ extรฉrieure ยป dans leur vie quotidienne . Ainsi, la valeur des informations disponibles dans les bibliothรจques, sur le web,โฆsemble ne pas correspondre aux besoins spรฉcifiques des communautรฉs rurales, surtout lorsque les mรฉthodes de diffusion de ces informations ne tiennent pas compte des connaissances , des modalitรฉs dโapprentissage et des niveaux dโalphabรฉtisation locaux. La communautรฉ de Betafo aura donc quelques difficultรฉs pour bรฉnรฉficier pleinement de toutes les possibilitรฉs offertes par le tรฉlรฉcentre sans une bonne comprรฉhension des mรฉcanismes dโacquisition des connaissances et de prise de dรฉcision.
– Il nโexiste pas lโautonomie dโun tรฉlรฉcentre. Le cycle dโinnovation et de changement doit รชtre conรงu dans un contexte plus large de dรฉveloppement oรน tous les diffรฉrents partenaires sont en collaboration .
Compte tenu de ce qui prรฉcรจde , le projet reposera sur les stratรฉgies suivantes , ร savoir :
– la crรฉation, au niveau local, dโun premier noyau dโutilisateurs comprenant les reprรฉsentants des organisations locales et autres groupes locaux intรฉressรฉs (jeunes, femmes), ร lโesprit novateur, qui seront formรฉs ร lโutilisation du tรฉlรฉcentre et des nouvelles technologies. Ce noyau participera ร des petits projets permettant de bien apprรฉhender lโefficacitรฉ de lโinformation et de la communication au niveau de lโรฉlargissement des connaissances de base.
– parallรจlement, un groupe dโapplication sera chargรฉ, ร lโรฉchelle nationale, de cerner les mรฉthodes actuellement utilisรฉes pour lโacquisition des connaissances et les besoins de lโindividu, de la communautรฉ, et de la nation .Les besoins ayant รฉtรฉ identifiรฉs, diverses applications spรฉcifiques seront รฉlaborรฉes et testรฉes dans diffรฉrents domaines de compรฉtence. Ces applications auront une incidence sur les mรฉthodes utilisรฉes aussi bien sur le plan local que sur le plan national et impliqueront sur ces deux plans un accroissement des capacitรฉs existantes. Les รฉquipes de ce groupe en question devront-รชtre composรฉes de reprรฉsentant s des partenaires locaux, nationaux et internationaux.
Ces stratรฉgies de mise en ลuvre du projet seront appliquรฉes ร lโรฉchelle de la commune et doivent suivre les processus suivants :
– collecter des donnรฉes socio-รฉconomiques de la commune.
– faire un diagnostic socio-รฉconomique et รฉvaluer les besoins locaux ainsi que les informations correspondantes.
– identifier la population cible du projet.
– crรฉer un premier noyau dโutilisateurs au niveau de la commune.
– organiser une sรฉance de formation ร lโintention du groupe pour se familiariser avec les outils et pour faire savoir la dimension et lโimpact positif du projet.
– รฉlaborer un programme de sensibilisation dans les administrations , les รฉtablissements scolaires de la commune ( en concertation avec les membres du noyau).
– faire un suivi-รฉvaluation des activitรฉs et รฉtendre le champ dโaction.
Les critรจres dโรฉligibilitรฉ
Les critรจres dโรฉligibilitรฉ6 reposent sur :
– la disposition dโun local adรฉquat : facilement accessible aux usagers et dotรฉ de source dโรฉnergie รฉlectrique. Ce local devra รชtre dans un parfait รฉtat de propretรฉ, dโhygiรจne et de bon fonctionnement.
– la dotation dโun personnel compรฉtent en matiรจre de TICs chargรฉ de la supervision du tรฉlรฉcentre, ainsi que de lโexploitation et de la maintenance des matรฉriels utilisรฉs.
– la volontรฉ de promouvoir les TICs : jugรฉe ร partir de la tarification proposรฉe des services et รฉgalement la politique de sensibilisation et de formation prรฉvue.
– la volontรฉ de contribuer au dรฉveloppement local de sorte que les activitรฉs ne soient seulement ร but lucratif mais aient des impacts directs dans la vie รฉconomique, sociale et culturelle de Betafo.
– la possibilitรฉ de remboursement des fonds jusquโร leur terme.
Les contrats de gestion
Deux types de contrat dรฉfinissent le cadre lรฉgal et juridique dans lequel lโ opรฉrateur privรฉ exercera son activitรฉ au sein du projet : le premier est une Charte dโadhรฉsion7 au projet dรฉfinissant les objectifs en matiรจre dโaccรจs ร lโinformation, les conditions dโaccรจs, et lโutilisation des matรฉriels fournis tandis que le deuxiรจme est un contrat de vente-location8 relatif aux รฉquipements terminaux de tรฉlรฉcommunications qui รฉquiperont la salle.
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Table des matiรจres
INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE: PRESENTATION GENERALE DE LA ZONE D’ETUDE
Chapitre I : HISTORIQUE ET LOCALISATIONย
I-1 Historique de la zone dโรฉtude
I-2 Localisation de la zone dโรฉtude
Chapitre II : ENVIRONNEMENT PHYSIQUE DE LA ZONE DโETUDEย
II-1 Relief et climat
II-2 Hydrographie
II-3 Sol et vรฉgรฉtation
Chapitre III : ENVIRONNEMENT SOCIAL DE LA ZONE DโETUDEย
III-1 Aspect dรฉmographique
III-2 Santรฉ
III-3 Enseignement et รฉducation
Chapitre IV : ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE DE LA ZONE DโETUDEย
IV-1 Lโagriculture
IV-2 Lโรฉlevage
IV-3 La pรชche
IV-4 Le commerce
IV-5 Lโartisanat
IV-6 Infrastructures
IV-7 Le cadre institutionnel
Conclusion partielle :
DEUXIEME PARTIE: DESCRIPTION DU PROJET
Chapitre I : CADRE GENERAL DU PROJETย
I-1- Introduction
I-2 Objectifs du projet
CHAPITRE II : DESCRIPTION GENERALE DU PROJETย
II-1-Description du projet
II-2-Les acteurs du projet
II-3-Le mode de gestion du projet
Chapitre III : ENVIRONNEMENT DU PROJETย
III-1 Les aspects techniques
III-2 Les aspects commerciaux
III-3 Les aspects rรฉglementaires
Chapitre IV : COUT ET RENTABILITE DU PROJETย
IV-1 Coรปt du projet
IV-2 Analyse de rentabilitรฉ du projet
Conclusion partielle
TROISIEME PARTIE: DIAGNOSTICS ET RECOMMANADATIONS SUR LA MISE EN OEUVRE DU PROJET
Chapitre I : CONSTAT DU CONTEXTE SOCIO-ECONOMIQUEย
I-1 Situation gรฉnรฉrale
I-2- Les contraintes et risques du projet
Chapitre II : POLITIQUE DE MISE EN OEUVRE RECOMMANDEEย
II-1 La politique de mise en oeuvre
II-2 Mesures dโaccompagnement spรฉcifiques
II-3 Impacts escomptรฉs du projet
Chapitre III : RECOMMANDATIONS RELATIVES AU CONCEPT GENERAL DU PROJETย
III-1 Recommandations au niveau national
III-2 Recommandations au niveau des localitรฉs
Conclusion partielle
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
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