Détermination de la régénération naturelle des espèces ligneuses

Détermination de la régénération naturelle des espèces ligneuses 

L’échantillonnage pour les mesures dendrométriques a été conduit de façon aléatoire à travers la pose de placeaux. Dix (10) parcelles rectangulaires de 50m x20m soit 1000m2 ont été installées conformément à Traoré (2008) et Ouédraogo (2008). Chaque parcelle a été délimitée à l’aide d’un ruban métrique de 100 m et de 4 piquets en bois. Les coordonnées GPS du centre de chaque placeau ont été relevées à l’aide d’un GPS Garmen eTrek 520.

A la suite de ce processus, le nom des espèces de chaque placeau a été relevé et la circonférence de chaque individu a été mesurée à 1,5 m du sol, à l’aide d’un ruban métrique de 50 m et portée sur une fiche d’enquête phytosociologique (annexe 2), dans le but de mieux appréhender l’aspect de la régénération.

Ainsi le diamètre à hauteur de poitrine de chaque individu a été déterminé à partir de la formule C=D x?. Pour chaque espèce, lorsque l’individu n’a pas 15,7cm de circonférence soit 5cm de diamètre, il est compté comme juvénile Ouédraogo (2006). Selon Ganaba (1994), la circonférence est plus précise que le diamètre quand il s’agit de caractériser Ja végétation. Cette régénération a été appréciée selon J’échelle adoptée par Nacoulma (2005). La régénération est appréciée à travers le pourcentage du rapport nombre moyen d’individus de diamètre inférieur à 5 cm (soit une circonférence de 15,7 cm) sur le nombre moyen d’individus adultes. Ainsi, elle a été considérée comme:

– bonne pour les espèces présentant des proportions supérieures ou égales à 50 %;
– moyenne pour les individus dont les proportions sont comprises entre [25-50 % [;
– faible pour des proportions comprises entre [1-25 % [ ;
– la régénération naturelle est nulle lorsque les espèces présentent des proportions comprises entre [0-1 % [.

Etude de sols

Description des sols et collecte des échantillons 

L’étude descriptive du sol a concerné uniquement le bas-fond du village. Quatre (4) profils pédologiques ont été ouverts à l’aide de pelles et pioches. La description de ces profils a été faite selon les normes FAO (1976), BUNASOLS (1989), et de la WRB (1999).La collecte des informations relatives à chaque profil a été faite sur des fiches de description. Des échantillons simples ont été ensuite prélevés par horizon diagnostic et conditionnés dans des sachets plastiques pour leur envoi au laboratoire. Au total, onze (11) échantillons de sol ont été collectés sur l’ensemble des quatre (4) profils.

Au niveau des champs, les prélèvements de sol ont été faits à la tarière à la profondeur 0-30 cm. Le conditionnement et le transport de ces échantillons de sol a suivi la même procédure que précédemment décrit. A ce niveau, il a été collecté au total dix neuf (19) échantillons de sol qui ont été regroupés par groupe socio-économique.

Analyse des échantillons

Les analyses ont été faites dans le laboratoire du BUNASOLS et ont consisté à la détermination de la gamme complète des paramètres du sol. La détermination de ces différents paramètres a été faite selon BUNASOLS (1987).

La détermination du niveau de fertilité des sols 

La détermination du niveau de fertilité des sols a été faite selon la gamme complète des paramètres contribuant à la définition de la fertilité des sols. Cette gamme comprend la fertilité chimique du sol (teneur en éléments majeurs et Oglio éléments) et la capacité physique ou encore la capacité du sol à jouer un rôle tampon dans le maintien et la restitution des nutriments aux plants dans des conditions pluviales. Dans la présente investigation la classification du sol a été faite selon le niveau de fertilité, sa capacité à supporter durablement la production pluviale. Les éléments diagnostics majeurs utilisés pour la détermination des différentes classes de fertilité de sol sont:

– la matière organique (MO) ;
-l’azote total (N);
– le phosphore assimilable (Pass) ;
– le phosphore total (Pt) ;
– le potassium disponible (Kdis) ;
– le potassium total (Kt);
– la capacité d’échange cationique (CEC) ;
– la saturation en base (S);
– la somme des bases échangeables (V)
-le pH eau;
– et la profondeur effective du sol.

En fonction de sa teneur, chaque élément diagnostic a été affecté d’une cotation lue dans la fiche des cotations de fertilité du BUNASOLS (annexe 16). Pour un sol, la somme des cotations des différents éléments diagnostics donne la cotation finale de ce sol.

Le rapport de stage ou le pfe est un document d’analyse, de synthèse et d’évaluation de votre apprentissage, c’est pour cela chatpfe.com propose le téléchargement des modèles complet de projet de fin d’étude, rapport de stage, mémoire, pfe, thèse, pour connaître la méthodologie à avoir et savoir comment construire les parties d’un projet de fin d’étude.

Table des matières

INTRODUCTION GENERALE
CHAPITRE 1 : REVUE BIBLIOGRAPHIQUE
1- PRESENTATION DE LA ZONE D’ETUDE
1.1- MILIEU PHYSIQUE
1.1.1- LOCALISATION DE LA ZONE D’ETUDE
1.1.2- CLIMAT
1.1.3- LES SOLS
1.1.4-LA VEGETATION
1.1.5-L’HYDROGRAPHIE
1.2- MILIEU HUMAIN
1.2.1- SECTEUR ECONOMIQUE
1.2.2- AGRICULTURE
1.2.3- ELEVAGE
1.2.4-LES RESSOURCES HALIEUTIQUES
1.2.5- L’ARTISANAT
11- QUELQUES DEFINITIONS CONCEPTUELLES
2.1- DEFINITION DE LA DEMARCHE: APPROCHE SYSTEMIQUE
2.2- DEFINITION DE RESSOURCES NATURELLES
2.3- PROFIL SOCIO-ECONOMIQUE
2.4- SYSTEME DE CULTURE
2.5- L’ASSOLEMENT ET LA ROTATION
2.5- SYSTEME D’ELEVAGE
2.6- SYSTEME DE PRODUCTION
2.7- EXPLOITATION AGRICOLE
2.7-SEUILDESURVIE
CHAPITRE 2 : METHODOLOGIE
– METHODOLOGIE
1.1- CHOIX DU VILLAGE
1.2- ANALYSE PAYSAGERE ET REALISATION DU BLOC DIAGRAMME
1.3- ETUDE DE LA VEGETATION LIGNEUSE
1.3.1-INVENTAIRE DES LIGNEUX
1.3.2- DETERMINATION DE LA REGENERATION NATURELLE DES ESPECES LIGNEUSES
1.4- ETUDE DE SOLS
1.4.1- DESCRIPTION DES SOLS ET COLLECTE DES ECHANTI,LLONS
1.4.2- ANALYSE DES ECHANTILLONS
1.4.3-LA DETERMINATION DU NIVEAU DE FERTILITE DES SOLS
1.5- ENQUETES
1.5.1- ENQUETES GENERALES
1.5.2-IDENTIFICATION ET ETUDE DES SYSTEMES CULTURE, D’ELEVAGE ET DE PRODUCTION
1.5.3- ELABORATION DES GROUPES SOCIO-ECONOMIQUES
1.6- EVALUATION DE LA PERFORMANCE ECONOMIQUE DES SYSTEMES DE PRODUCTION
1.7- DEPOUILLEMENT ET TRAITEMENT DES DONNEES
CHAPITRE 3 :_RESULTATS-DISCUSSIONS
1- DESCRIPTION DU MILIEU ET DES RESSOURCES NATURELLES
1.1- LE MILIEU ET SON OCCUPATION
1.2- LA VEGETATION LIGNEUSE DU VILLAGE DE KOULGANDOGO
1.2.1- LES ESPECES LIGNEUSES DU VILLAGE DE KOULGANDOGO
1.2.2-LA REGENERATION NATURELLE DES ESPECES LIGNEUSES DE KOULGANDOGO
1.3- LES SOLS ET LEUR NIVEAU DE FERTILITE
1.3.1- CARACTERISATION DES SOLS DU BAS FOND
1.3.2- CARACTERISATION DES SOLS AU NIVEAU DES HAUTES TERRES
11- LES GROUPES SOCIO-ECONOMIQUES DU VILLAGE DE KOULGANDOGO
2.1- CARACTERISTIQUES DES GROUPES SOCIO-ECONOMIQUES
2.2- CONDITIONS SOCIO-ECONOMIQUES DES MENAGES
111- LES SYSTEMES DE CULTURE ET D’ELEVAGE, ET LEURS PERFORMANCES
3.1- LES SYSTEMES DE CULTURE ET LEUR MODE DE CONDUiTE
3.1.1- LES SYSTEMES DE CULTURE
3.1.2- LE MODE DE CONDUITE DES SYSTEMES DE CULTURE
3.1.2.1- LE CHOIX DES SEMENCES
3.1.2.2- LE LABOUR
3.1.2.3- LE SEMIS
3.1.2.4- LE DESHERBAGE
3.1.2.5-LA GESTION DE LA FERTILITE
3.1.2.6- LES CEREALES DANS LE SYSTEME DE CULTURE
3.1.2.7- LES CULTURES DE RENTE DANS LES SYSTEMES DE CULTURES
3.1.2.7.1- LE NIEBE
3.1.2.7.2- L’ARACHIDE
3.1.2.7.3- LE SESAME
2.2- ANALYSE DES PERFORMANCES ECONOMIQUES DES SYSTEMES DE CULTURE
2.3- LES SYSTEMES D’ELEVAGE
2.3.1- SE 1: BOVIN DE PARCOURS
2.3.2- SE 2: ELEVAGE DES BŒUFS DE TRAIT
2.3.3- SE 3 : ELEVAGE DES AN ES DE TRAIT
2.3.4- SE 4 : ELEVAGE DES OVINS
2.3.5- SE 5 : ELEVAGE DES CAPRINS
2.3.6- SE 6 : EMBOUCHE OVINE
2.3.7- SE 7 : EMBOUCHE BOVINE
2.3.8- SE 8: ELEVAGE DE LA VOLAILLE
2.4- ANALYSE DES PERFORMANCES ECONOMIQUES DES SYSTEMES D’ELEVAGE
111- SYSTEMES DE PRODUCTION
3.1- SYSTEME DE PRODUCTION 1: CULTURE ADELEE-ELEVAGES MIXTE ET TRANSHUMANT
3.2- SYSTEME DE PRODUCTION 2 : CULTURE ADELEE-ELEVAGE MIXTE
3.3- SYSTEME DE PRODUCTION3 : CULTURE ADELEE-ELEVAGE DE PETITS RUMINANTS
3.4- SYSTEME DE PRODUCTION4 : CULTURE ADELEE-AVICULTURE
3.5- SYSTEME DE PRODUCTION 5 : CULTURE MANUELLE-ELEVAGE DE PETITS RUMINANTS
3.6- ACTIVITES COMPLEMENTAIRES
3.7- ANALYSE DES REVENUS AGRICOLES
3.7.1- COMPARAISON DES REVENUS DES AGRiCULTEURS
3.7.3-CONTRIBUTION DES SYSTEMES DE CULTURE ET D’ELEVAGE A LA FORMATION DU REVENU DES SYSTEMES DE PRODUCTION
3.8-IMPORTANCE DES ACTIVITES EXTRA-AGRICOLES
IV. LIEN ENTRE LA TYPOLOGIE DES EXPLOITATIONS AGRICOLES ET LE NIVEAU DE FERTILITE DES SOLS
V. LIEN ENTRE LA TYPOLOGIE DES EXPLOITATIONS AGRICOLES ET LA RESILIENCE DES POPULATIONS A LA VARIABILITE ET AUX
CHANGEMENTS CLIMATIQUES
CONCLUSION GENERALE ET RECOMMANDATIONS
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES

Rapport PFE, mémoire et thèse PDFTélécharger le rapport complet

Télécharger aussi :

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *