Soutenance mémoire
Le concept de développement durable a connu un essor considérable depuis les trois dernières décennies. Le terme issu du rapport Bruntland en 1987, rapport dénommé « notre avenir à tous ». Ce rapport a été le résultat des constats sur les dégradations de l’environnement et du milieu écologique dans une vision globale. La définition la plus connue du développement durable est certainement celui inscrit dans ce rapport qui dit qu’il s’agit de répondre aux besoins présent sans compromettre pour autant la capacité des générations futures à satisfaire les leurs.
Des contraintes de durabilité du développement pour les pays en voie de développement
Des stratégies de développement
Le concept de développement a été déjà traité dans la littérature économique depuis la fin du XIXè siècle (Henni, 2004). Mais c’est depuis les années 50, avec la naissance de l’économie du développement qu’on a la signification actuelle du terme, ainsi que son objet principal : le développement économique des pays. Depuis on a eu plusieurs définition suivant les contextes étudiés ainsi que les pays considérés. Mais finalement plusieurs de ces définitions conduisent à conclure que la « croissance économique » est un des facteurs essentiels sinon condition nécessaire pour atteindre le développement, sans pour autant suffire (Henni, 2004). Il devient ensuite nécessaire de traiter les conditions idéales ou pratiques pour avoir une croissance économique, qui en le verra infra pourra conduire au développement économique suivant certaines conditions.
la croissance comme facteur principal
Il s’agit ici de montrer à partir des définitions du développement, ainsi que leurs caractéristiques, comment peut-on dire que la croissance peut-elle conduire au développement.
de la définition du concept de « développement » …
La science économique dans son évolution actuelle et de sa considération en tant que science sociale, tient compte des disciplines sociales entres autres. De ce fait on peut voir dans les définitions qu’on va énoncer par la suite des notions liés à d’autres disciplines, liées surtout à la population et à la société.
quelques définitions du « développement »
L’importance de cette sous section est de définir un point de départ pour les réflexions qui vont suivre. En effet, le développement, dans toutes ses dimensions, sera l’objet de la réflexion de ce mémoire. Il devient ainsi donc nécessaire de définir d’abord cette notion. On partira de deux définitions qui sont celle de François PERROUX et de Paul BAIROCH. Pour PERROUX « le développement est la combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population la rendant apte à faire croitre cumulativement et durablement son produit réel et global ». Par rapport à cette définition, on peut tirer deux choses importantes. Le premier étant que le développement conduit nécessairement à parler de changement. Une évolution dans une population, dans une société ou encore d’un pays. Elle met aussi en évidence l’importance de la croissance, en parlant de « faire croitre son produit réel ». De ce point de vue on peut dire que la croissance est le produit du développement, lié « aux changements mentaux et sociaux ».
Une autre définition est celui de BAIROCH qui dit que « le développement est le changement économique, social, technique et institutionnel lié à une augmentation à une évolution technologique et une organisation ». Notons que cette définition de BAIROCH est considérée comme une définition traditionnelle, classique et est liée au développement des sociétés occidentales suite à la Révolution Industrielle. Cette dernière étant à l’origine d‘une augmentation de la production, qui est considéré comme une exigence dans le processus de développement. Cette définition met aussi l’accent sur un aspects positif qu’une société et une population donnée (Le Masne,2004) peut acquérir suite au développement : « améliorent les conditions de vie, permettent de bénéficier des effets positifs de la science et de la technique, de lutter contre la pauvreté » .
Ces définitions, que nous avons citées, relèvent des théoriciens économiques du développement qui cherchent à comprendre le concept et à rechercher les moyens pour parvenir à ce stade. Parallèlement à ces études théoriques, d’autres définitions du développement ont été avancées, et y ont été introduites des nouvelles caractéristiques. Ce sont notamment des caractéristiques liées au développement humain.
l’élargissement du concept de développement
Pour appréhender cet élargissement du concept de développement, il parait convenable de prendre comme point de départ deux définitions, que nous jugeons pertinents pour sa compréhension, qui sont celui de la Commission Sud pour le développement et celui du Pnud. Ce sont tous deux des institutions œuvrant dans le développement.
Définitions selon des organismes de développement
Pour la Commission Sud, le développement se définit comme «un processus qui permet aux êtres humains de développer leur personnalité, de prendre confiance en eux-mêmes et de mener une existence digne et épanouie. C’est un processus qui libère les populations de la peur du besoin et de l’exploitation et qui fait reculer l’oppression politique, économique et sociale. C’est par le développement que l’indépendance politique acquiert son sens véritable. Il se présente comme un processus de croissance, un mouvement qui trouve sa source première dans la société qui est elle-même en train d’évoluer. Le développement implique donc une volonté accrue d’autonomie, tant individuelle que collective. Le développement d’une nation doit se fonder sur ses ressources propres, aussi bien humaines que matérielles, exploitées pleinement pour la satisfaction de ses propres besoins. L’aide extérieure peut favoriser le développement, mais il faut pour cela qu’elle s’intègre à l’effort national et soit subordonnée aux objectifs de ceux auxquels elle est destinée. Le développement est un processus par lequel les pays et les peuples comptent sur eux-mêmes et décident d’eux-mêmes des buts à atteindre ; sans cela il n’y a pas de développement authentique ». (Commission Sud, 1990) Cette définition sera compléter, par son caractère humain, par la définition du Pnud qui dit que « est d’élargir la gamme des choix offerts à la population, qui permettent de rendre le développement plus démocratique et plus participatif. Ces choix doivent comprendre des possibilités d’accéder au revenu et à l’emploi, à l’éducation et aux soins de santé, et à un environnement propre ne présentant pas de danger. L’individu doit également avoir la possibilité de participer pleinement aux décisions de la communauté et jouir des libertés humaines, économiques et politique ». (Pnud, 1991) En partant de ces définitions on peut tirer des nouvelles caractéristiques du développement qui ne sont pas considérer ou qui ne sont pas approfondies dans les définitions théoriques de PERROUX et de BAIROCH.
Les élargissements en question : le développement humain et le développement social
Sous l’impulsion du courant humaniste, l’idée s’impose progressivement que la croissance économique n’est pas le tout du développement. On doit aussi s’intéresser au développement social (au sens où on parle de sécurité sociale ou de prestations sociales) ainsi qu’au développement humain. Le premier implique un élargissement de droits effectifs en égalité d’accès ou de chances (ex : réduction des inégalités en matière de revenu disponible), tandis que le second met en jeu l’accès au patrimoine culturel de l’humanité, le pouvoir de s’activer librement dans le respect de la liberté des autres, etc. Ces différentes définitions ont montré que, le développement peut être vu sous deux angles différents. Il peut être considéré comme un processus et un état ou une situation pour une population, une société, ou encore, une nation. Et à ce stade on peut percevoir un certain niveau de vie la population qui leur est suffisamment satisfaisante, ainsi qu’une certaine liberté dans leurs actions. On remarquera aussi dans ce sous section l’importance de la croissance économique dans l’accomplissement de ce processus ou à l’atteinte de cet état de développement.
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Table des matières
Introduction
partie I : des contraintes de durabilité du développement pour les pays en développement
chapitre 1: Des stratégies de développement
section I : la croissance comme facteur principal
I – de la définition du développement
I -1 quelques définitions du développement
I – 2 l’élargissement du concept de développement
I – 2 – 1 définitions selon des organismes de développement
I – 2 – 2 les élargissements en question
II – …à la définition de la croissance comme condition nécessaire au développement
II – 1 la croissance en question : définition et mesure
II – 2 les apports de la croissance en termes de développement
section II : la recherche de la croissance
I – les stratégies de croissance
I – 1 les arguments en faveur de l’agriculture
I – 2 l’exportation des matières premières
II – les impacts environnementaux
chapitre II : des contraintes de durabilité
section I : la notion de développement durable
I – de la naissance du concept
I – 1 genèse du concept
I – 2 quelques dates et conférences
I – 3 définition du concept
II – … aux piliers et principes de base du concept
II – 1 les piliers du développement durable
II – 1 – 1 pilier économique
II – 1 – 2 pilier social
II – 1 – 3 pilier environnemental
II – 2 les principes associés au concept
section II : les contraintes soulevées par la durabilité du développement
I – des théories économiques de l’environnement et de la soutenabilité
I – 1 les théories économiques de l’environnement
I – 1 – 1 la durabilité faible
a – principe de base
b – la règle de Hatwick-Solow
I – 1 – 2 la durabilité forte
II – les implications de ces théories en matières de gestion de ressources
II – 1 des ressources non renouvelables
II – 2 les ressources renoulables
partie II : Madagascar face au développement durable
chapitre III : situation générale de Madagascar
section I situation économique et impact sur l’environnement
I – 1 niveau de vie de la population
I – 1 – 1 la pauvreté
Situation de la pauvreté à Madagascar
I – 1 – 2 l’emploi
I – le niveau d’éducation
section II rapport avec l’environnement
chapitre IV : la prise de la durabilité la réduction de la pauvreté importance des CSLP
section II : la prise en compte de l’environnement
II -1 -1 les études d’impacts environnementaux
II -1 – 2 les évaluations environnementales stratégiques
II – 2 les institutions en rapports avec le développement durable
le Pnae comme point de départ
modalité et objectif du Pnae
les organismes liés au Pnae malgache
les mécanismes de développement propre
II – 3 les problèmes rencontrés dans sa mise œuvre
Conclusion
Bibliographie
