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Memoire Complet♣ Contenu du memoire
I.INTRODUCTION
II. METHODE
1 REVUE DE LA LITTERATURE
1.1 Base interrogée
1.2 Equation de recherche
1.3 Critères de sélection des articles lus à partir des résultats de la recherche
1.3.1 Les études dites interventionnelles
1.3.2 Les autres types d’études
1.4 Modalité d’attribution des articles entre les relecteurs
1.5 Extraction des items
2 QUESTIONNAIRE D’IDENTIFICATION DES REPRESENTATIONS DES MEDECINS CONCERNANT LES RECOMMANDATIONS MEDICALES « THOUGHTS QUESTIONNAIRE »
3 CONSTRUCTION DU QUESTIONNAIRE DE PREDICTION
3.1 Questions permettant un recueil des données démographiques
3.2 Questions permettant la mesure de l’intention comportementale
3.2.1 Evaluation de l’intention de comportement
3.2.2 Evaluation de l’intention générale de comportement
3.3 Questions permettant la mesure de l’attitude
3.3.1 Mesure directe de l’attitude
3.3.2 Mesure indirecte de l’attitude
3.3.2.1 Elaboration des questions visant à mesurer la force des croyances comportementales des médecins généralistes à propos de la mise en application des recommandations
3.3.2.2 Elaboration des questions visant à mesurer les conséquences de ces croyances
3.4 QUESTIONS PERMETTANT LA MESURE DE LA PRESSION SOCIALE
3.4.1 Mesure directe de la pression sociale
3.4.2 Mesure indirecte de la pression sociale : mesure des croyances en termes de pression sociale et motivation à se soumettre à cette pression
3.4.2.1 Elaboration des questions visant à mesurer la force de ces croyances
3.4.2.2 Elaboration des questions visant à mesurer la motivation à se soumettre à ces sources de pression sociale
3.5 Questions permettant la mesure du contrôle comportemental perçu
3.5.1 Mesure directe du contrôle comportemental perçu (C.C.P.)
3.5.2 Mesure indirecte du C.C.P. : mesure des croyances en matière de contrôle et du pouvoir d’influence de ces croyances sur le comportement étudié
3.5.2.1 Elaboration des questions visant à mesurer la force des croyances en matière de contrôle
3.5.2.2 Elaboration des questions visant à mesurer le pouvoir d’influence de ces facteurs sur le comportement
4 EVALUATION DE LA PERTINENCE ET DU LIBELLE DES QUESTIONS
4.1 Le questionnaire d’évaluation
4.2 Evaluation en ligne par courrier électronique
4.3 Atelier de Nimègue pour échanger et résoudre les désaccords.
4.4 Deuxième évaluation de la pertinence et du libellé des questions
4.4.1 Deuxième évaluation en ligne
4.4.2 Deuxième atelier d’échange et de résolution des désaccords
5 CONSTRUCTION DE LA VERSION PILOTE DU QUESTIONNAIRE
III. RESULTATS
1 REVUE DE LA LITTERATURE
1.1 Sélection et inclusion des articles
1.2 Identification des barrières à la mise en place des R.P.C
2 QUESTIONNAIRE D’IDENTIFICATION DES REPRESENTATIONS
2.1 Réponses relatives à l’attitude vis à vis des R.P.C.
2.2 Réponses relatives à la pression sociale
2.2.1 Personnes ou groupes de personnes ayant un impact positif sur l’application des R.P.C
2.2.2 Personnes ou groupes de personnes ayant un impact négatif sur l’application des R.P.C
2.3 Réponses relatives au contrôle comportemental perçu
2.3.1 Facteurs facilitant la mise en application des R.P.C.
2.3.2 Facteurs contrariant la mise en application des R.P.C.
3 PRESENTATION DE LA PREMIERE VERSION DU QUESTIONNAIRE
4 RESULTAT DE LA PREMIERE EVALUATION DE PERTINENCE ET DU LIBELLE DES QUESTIONS
4.1 Résultats de la première évaluation en ligne
4.1.1 Pertinence des questions
4.1.2 Libellé des questions
4.2 Atelier de Nimègue en mai 2007
5 PRESENTATION DE LA DEUXIEME VERSION DU QUESTIONNAIRE
6 RESULTAT DE LA DEUXIEME EVALUATION DE PERTINENCE ET DU LIBELLE DES QUESTIONS
6.1 Résultats de la deuxième évaluation en ligne
6.1.1 Evaluation de la pertinence
6.1.2 Evaluation du libellé
6.2 Atelier du WONCA Paris en Octobre 2007
7 PRESENTATION DE LA TROISIEME VERSION DITE VERSION PILOTE DU QUESTIONNAIRE DE PREDICTION DE LA MISE EN APPLICATION DES R.P.C. PAR LES MEDECINS
IV. DISCUSSION
1 LA REVUE DE LITTERATURE NON SYSTEMATIQUE
2 LA METHODE UTILISEE POUR IDENTIFIER LES OBSTACLES A LA MISE EN APPLICATION DES R.P.C
3 LA THEORIE DU COMPORTEMENT PLANIFIE (T.C.P.)
4 LA METHODE D’EVALUATION DE LA PERTINENCE ET DU LIBELLE DES ITEMS ET DE RESOLUTION DES CONFLITS.
5 COMPARAISON DES ITEMS ISSUS DE LA REVUE DE LA LITTERATURE ET CEUX ISSUS DU « THOUGHTS QUESTIONNAIRE »
V. CONCLUSION
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
ANNEXES
Serment d’Hippocrate
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