Classifications des terres selon leurs valeurs

Classification des solsย 

Pour une meilleure performance, les diverses mรฉthodes de classification des sols, des valeurs des terres, des mรฉthodes antiรฉrosives, du dressement des cartes (cartes pรฉdologiques, d’aptitude des sols, d’รฉrosion) ont รฉtรฉ combinรฉes. La classification des sols associe donc la mรฉthode amรฉricaine basรฉe sur le profil actuel de diagnostic (Pedon) (Sol Taxonomy, USA, citรฉ par DUCHAUFOUR, 2001) et la mรฉthode franรงaise fondรฉe sur l’รฉvolution du profil, l’altรฉration des รฉlรฉments minรฉraux, le type de la matiรจre organique et l’hydromorphie promulguรฉe par DUCHAUFOUR en 1956 (DUCHAUFOUR, 1965). Cette notion de profil caractรฉrisรฉ par une succession verticale d’horizons a servi de base ร  la plupart des classifications (DUCHAUFOUR, 2001).

D’ailleurs, la classification rรฉcente adoptรฉe par le Soil Taxonomy (USA) a un caractรจre mixte : effectif et gรฉnรฉtique (DUCHAUFOUR, 2001). Selon DUCHAUFOUR en 2001, le caractรจre effectif du sol adoptรฉ par Schlichting en 1986, donne privilรจge aux propriรฉtรฉs fonctionnelles. Ces derniรจres forment de ce qu’on entend par les faits pรฉdologiques (FOURNIER, MOULINIER, MOUREAUX, 1955). Par ailleurs, la plupart des classifications de sols rรฉcentes donnent la prioritรฉ au caractรจre des sols traduisant les processus รฉvolutifs, plutรดt qu’aux circonstances ou causes extรฉrieures de lโ€™รฉvolution (DUCHAUFOUR, 1965). Cette classification de sols a รฉtรฉ reprise par BOURGEAT et AUBERT (1972) sur les sols ferrallitiques de Madagascar ainsi que par RANDRIAMBOAVONJY dans ย ยป l’รฉtude des pรฉdopaysages dans 4 zones tests de Madagascarย ยป (1996).

Classifications des terres selon leurs valeursย 

Diffรฉrentes classifications des terres selon leurs valeurs sont donnรฉes ou proposรฉes dans la littรฉrature parmi lesquelles figurent :
– la classification de la F.A.O.,
– la classification de l’ORSTOM par RIQUIER,
– la classification amรฉricaine,
– la classification de FOURNIER, MOULINIER, MOUREAUX.

Classification de la FAO des terres selon l’aptitudeย 

La FAO classe les terres, en deux grands ordres :
– les terres aptes pour une utilisation dรฉterminรฉe, dรฉsignรฉs par le symbole S.
– les terres non aptes pour une utilisation dรฉterminรฉe, dรฉsignรฉes par le symbole N (GIL N., 1986). Ces deux ordres sont divisรฉs en classes, qui expriment le degrรฉ d’aptitude ou de non-aptitude des terres.

Les terres aptes sont divisรฉes en trois classes ร  savoir :
– Classe S1 = Hautement aptes – sans limitations notables pour une utilisation donnรฉe.
– Classe S2 = Moyennement aptes – avec des limitations modรฉrรฉes pour une utilisation donnรฉe.
– Classe S3 = Marginalement aptes – avec de sรฉrieuses limitations pour une utilisation donnรฉe. Les terres non aptes sont divisรฉes en deux classes telles que :
– Classe N1 = Non apte dans les conditions actuelles – avec des limitations pour une utilisation donnรฉe, qui peuvent cependant รชtre surmontรฉes par des pratiques adaptรฉes, propres ร  convertir ces terres en terres d’aptitude ยซย Sย ยป
– Classe N2 = Inaptes de faรงon permanente – avec de sรฉrieuses limitations rendant impossibles d’en changer les conditions pour les faire passer en classe ยซย Sย ยป pour une utilisation donnรฉe.

Chaque classe peut รชtre subdivisรฉe en sous-classes et chaque type d’utilisation par des symboles reprรฉsentant les raisons de leurs limitations. Si nรฉcessaire est, les sous-classes peuvent รฉgalement รชtre subdivisรฉes en unitรฉs. Chaque unitรฉ permet de rรฉsumer les caractรฉristiques de zones ayant les mรชmes limitations et les mรชmes pratiques correctives ร  mettre en ล“uvre. Pourtant toute subdivision supplรฉmentaire aux sous-classes n’est pas nรฉcessaire sauf dans des cas trรจs particuliers. Par ailleurs, la dรฉtermination des classes d’aptitude des terres nรฉcessite les รฉtudes suivantes : une prospection pรฉdologique complรจte ou des recherches sur la texture et la structure des sols, leur profondeur, la pente, le drainage interne, l’รฉrosion, la proportion de pierres, le pH, la salinitรฉ, la teneur en matiรจre organique, le drainage externe, les disponibilitรฉs de l’eau d’irrigation, et surtout sur les conditions climatiques d’ensemble de la ou des zones agro รฉcologiques que l’on trouve dans le bassin versant.

De ce fait, les grands groupes d’utilisation des terres ร  considรฉrer sont au nombre de quatre, et dรฉsignรฉs par les symboles suivants :
โ€ข F : – sols forestiers,
โ€ข P : – terres prairiales et de parcours,
โ€ข H et B : – terres hautes et terres basses de cultures annuelles ou pรฉrennes,
โ€ข W : – terres incultes et improductives.

Comme les trois premiers groupes sont aptes pour la production, ils sont classรฉs en ยซย Sย ยป. Par contre, le quatriรจme รฉtant un groupe de terres inaptes est classรฉ en ยซย Nโ€ณ. Il y a lieu de noter dans chaque unitรฉ cartographique l’utilisation actuelle des sols et ses classes d’aptitude. La classe d’aptitude et l’utilisation actuelle peuvent ne pas correspondre.

Classification gรฉnรฉrale des sols selon lโ€™aptitude par RIQUIE en 1956 (RANDRIAMBOAVONJY, 2005)

Les sols sont divisรฉs en groupes d’aptitude ร  savoir :
– les sols aptes pour la culture,
– les sols aptes pour la plantation arbustive,
– les sols aptes pour le pรขturage,
– et les sols aptes pour le bois.

Pour ces quatre (04) groupes d’aptitude les sols sont divisรฉs en 15 classes suivant leurs types et leurs caractรฉristiques propres ร  chaque classe. Cette derniรจre attribue un symbole de classification alfa numรฉrique de I-a, I-b, I-c,โ€ฆ.., ร  VII-b. Le premier groupe d’aptitude rรฉpartit le sol en quatre (04) classes, le second groupe ne dispose qu’une classe tandis que le troisiรจme et le quatriรจme groupe en possรจdent deux chacun. Les caractรฉristiques de classification dรฉsignent une qualification de sol et sa vocation. Les types de sol indiquent l’รฉtat ainsi que le degrรฉ de l’รฉrosion, la pente du terrain, la fertilitรฉ du sol, la localisation suivant la toposรฉquence, et la classe ou la sous-classe du sol. Par ailleurs, certains types de sol nรฉcessitent des travaux antiรฉrosifs. En gรฉnรฉral, la classification de RIQUIER est plutรดt fondรฉe sur certains รฉlรฉments de l’unitรฉ fonctionnelle du sol (la toposรฉquence et la pente), l’รฉtat d’รฉrosion et les travaux antiรฉrosifs ร  adopter. L’avantage de cette classification donne une lecture gรฉnรฉrale de la classe de sol, sa vocation ainsi que les interventions ultรฉrieures ร  apporter.

Classification amรฉricaine des terres selon leurs valeurs

Comme toute classification, la classification des terres selon leur valeur a de l’รฉchelon, ร  savoir :
– le groupe des terres,
– la classe des terres,
– la sous-classe des terres,
– et l’unitรฉ d’amรฉnagement.

Le groupe des terres est l’รฉchelon supรฉrieur, il se rรฉpartit en deux catรฉgories : – le groupe des terres aptes ร  la culture et le groupe des terres impropres ร  la culture. Chaque groupe est divisรฉ en classes selon le degrรฉ d’aptitude des terres. La classe des terres est subdivisรฉe en sous-classes. Chaque sous-classe dรฉsigne un groupe de types de terres prรฉsentant la mรชme caractรฉristique limitant leur emploi. Les sous-classes peuvent ellesmรชmes รชtre subdivisรฉes enย ยป unitรฉ d’amรฉnagementย ยป. Chaque unitรฉ d’amรฉnagement est un groupe de types de Terres, dont les caractรฉristiques commandent l’emploi de mรชmes pratiques ou mรฉthodes culturales et/ou de conservation. La dรฉtermination de la valeur des terres est tributaire de la connaissance des types de terres. En fait, avant toute classification des terres, la dรฉtermination de ces derniers est nรฉcessaire. La connaissance de la capacitรฉ de production du sol, de ses possibilitรฉs et limite dโ€™utilisation ainsi que les pratiques et mรฉthodes dโ€™amรฉnagement qui lui conviennent sont tributaires mรชme de sa valeur. La classification y affรฉrente rรฉsulte de la distinction des diffรฉrents types de sols inventoriรฉs. Les types de terres de mรชme valeur sont groupรฉs dans une mรชme <>, et les terres sont classรฉes en fonction de leur valeur. Elle est un groupement systรฉmatique de ces diffรฉrents types de terres en fonction des propriรฉtรฉs qu’ils prรฉsentent, propriรฉtรฉs qui dรฉterminent leur capacitรฉ d’emploi ou de production. Elle est le rรฉsumรฉ et l’interprรฉtation agronomique de faits pรฉdologiques (FOURNIER, MOULINIER, MOUREAUX, 1955).

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Table des matiรจres

INTRODUCTION
ETAT DE CONNAISSANCE
a) Classification des sols
b) Classification des terres (sols) selon leur valeur
c) Fertilitรฉ du sol
d) Planification rรฉgionale
PREMIERE PARTIE : METHODOLOGIE
1.1 Problรฉmatique et hypothรจse de recherche
1.1.1 Problรฉmatique
1.1.2 Hypothรจse de recherche
1.2 Objectif de la recherche
1.3 Discussion mรฉthodologique
1.3.1 Classification des sols
1.3.2 Classifications des terres selon leurs valeurs
1.3.2.1 Classification de la F.A.O. des terres selon l’aptitude
1.3.2.2 Classification gรฉnรฉrale des sols selon lโ€™aptitude (RIQUIER, 1956)
1.3.2.3 Classification amรฉricaine des terres selon leurs valeurs
1.3.2.4 Classification selon FOURNIER, MOULINIER et MOUREAUX ( 1950-1951) des terres selon leurs valeurs
1.3.2.5 Comparaison de ces quatre mรฉthodes de classification des terres selon leurs valeurs
1.3.3 Valeurs caractรฉristiques du sol
1.3.4 Sensibilitรฉ du sol ร  l’รฉrosion
1.3.4.1 Groupement selon la F.A.O.
1.3.4.2 Groupement selon FOURNIER, MOULINIER et MOUREAUX, 1950-1951
1.3.5 Cartographie des sols
1.3.6 Reprรฉsentation des lรฉgendes
1.3.6.1 Reprรฉsentation synthรฉtique
1.3.6.2 Reprรฉsentation analytique
1.3.6.3 Reprรฉsentation mixte
1.3.6.4 Reprรฉsentation des pรฉdopaysages (Jamagne et King, 1991)
1.4 Mรฉthodes
1.4.1 Prรฉparation des travaux de terrain
1.4.2 Reconnaissance de terrain
1.4.3 Enquรชte socio-รฉconomique
1.4.4 Diagnostic du milieu
1.4.5 Analyse au laboratoire
1.4.6 Traitement des donnรฉes
1.4.6.1 Utilisation du Systรจme dโ€™Information Gรฉographique (SIG)
1.4.6.2 Technique dโ€™interprรฉtation
1.4.7 Mรฉthode dโ€™รฉlaboration des cartes
1.4.7.1 Carte pรฉdologique
1.4.7.2 Carte dโ€™occupation des sols
1.4.7.3 Carte dโ€™รฉrosion subie et de sensibilitรฉ des sols ร  l’รฉrosion
1.4.7.4 Carte d’aptitude des sols
1.5 Matรฉriels
1.5.1 Matรฉriels de terrain
1.5.2 Matรฉriels de laboratoire
1.6 Schรฉma mรฉthodologique
1.7 Contraintes, limites et avantages de la mรฉthodologie
1.7.1 Contraintes
1.7.2 Limites
1.7.3 Avantages
1.8 Conclusion partielle
DEUXIEME PARTIE : RESULTATS, INTERPRETATIONS ET DISCUSSIONS DE LA CARACTERISATION DES SOLS DU BASSIN VERSANT DU LAC ITASY
2.1 Milieu Naturel conditionnant la formation des sols
2.1.1 Climat
2.1.2 Gรฉologie
2.1.2.1 Sรฉries gneissico-migmatitiques
2.1.2.2 Roches volcaniques prรฉplรฉitocรจnes et plรฉistocรจnes
2.1.2.3 Granites migmatitites et migmatites granitoรฏdes
2.1.2.4 Gneiss micaschistes
2.1.2.5 Granites
2.1.2.6 Formations superficielles
2.1.3 Gรฉomorphologie
2.1.4 Hydrologie
2.1.5 Vรฉgรฉtation
2.2 Sols du bassin versant du lac Itasy
2.2.1 Diffรฉrents types de sols de Madagascar
2.2.2 Description et classification des unitรฉs pรฉdologiques
2.2.2.1 Classe de sols ร  minรฉraux bruts et peu รฉvoluรฉs
a) Sous-classe de sols non climatiques
2.2.2.2 Classe des Sols ร  ยซย mullย ยป (matiรจre organique รฉvoluรฉe)
a) Sous classe des sols ร  ยซย mullย ยป des pays tropicaux, ร  pรฉdoclimat chaud et humide
2.2.2.3 Classe des sols ferrallitiques
a) Sous-classe de sols ferrallitiques tronquรฉs
b) Sous-classe de sols ferrallitiques rajeunis
c) Sous-classe des sols ferrallitiques pรฉnรฉvoluรฉs ou fortement rajeunis
2.2.2.4 Classe de sols hydromorphes
a) Sous-classe de sols hydromorphes organiques ou humifรจres
b Sous-classe de sols hydromorphes moyennement organiques
c) Sous-classe de sols hydromorphes peu humifรจres ร  gley
2.2.2.5 Conclusion partielle
2.3 Erosion
2.3.1 Dรฉfinition
2.3.2 Formes dโ€™รฉrosion et ses manifestations
2.3.2.1 Erosion nulle ou lรฉgรจre
2.3.2.2 Erosion modรฉrรฉe
2.3.2.3 Erosion sรฉvรจre
2.3.2.4 Erosion forte ou trรจs sรฉvรจre
2.3.2.5 Erosion spectaculaire ou extrรชmement sรฉvรจre
2.3.2.6 Erosion de berge
2.3.3 Facteurs dโ€™รฉrosion
2.3.3.1 Facteur naturel
2.3.3.2 Facteur anthropique
2.3.4 Carte de pentes, d’รฉrosion et de sensibilitรฉ des sols ร  l’รฉrosion
2.3.5 Conclusion partielle
2.4 Utilisation de sols
2.4.1 Caractรฉristiques des bassins versants รฉlรฉmentaires
2.4.2 Systรจmes dโ€™utilisation des terres et pratiques agricoles
2.4.2.1 Zones de bas-fonds
2.4.2.2 Tanety cultivรฉs
2.4.2.3 Tanety boisรฉs
2.4.2.4 Pรขturage
2.4.2.5 Carte dโ€™occupation de sols
2.4.3. Diffรฉrentes classes de sols selon leur valeur
2.4.3.1 Classe I : terres de trรจs bonne qualitรฉ, utilisables pour la culture
2.4.3.2 Classe II : terres de bonne qualitรฉ moyennant quelques mesures de conservation,
2.4.3.3 Classe III : terres ร  emploi limitรฉ par suite de sa pente topographique moyenne ร  forte et/ou zone plane peu permรฉable ou trop humide
2.4.3.4 Classe VIII : terres dโ€™assez bonne qualitรฉ pour le pรขturage
2.4.3.5 Classe X : terres ร  vocation forestiรจre ou de pรขturage limitรฉ sous forรชts
2.4.3.6 Classe XII : terres rocheuses ne rรฉpondant ni ร  la culture ni ร  la forรชt
2.4.3.7. Carte dโ€™aptitude des sols
2.4.4 Conclusion partielle
TROISIEME PARTIE : PROPOSITION Dโ€™AMENAGEMENT
3.1 Gรฉnรฉralitรฉ
3.2 Amรฉnagement de sols selon la toposรฉquence
3.3 Systรจme de protection et de conservation des terrains cultivables
3.4 Amรฉnagement et gestion de pรขturage
3.5 Reboisement et amรฉnagement de forรชts
3.5.1 Reboisement
3.5.2 Amรฉnagement de la forรชt de ยซย Tapiaย ยป (Uapaca bojeri)
3.6 Protection et fixation de ยซย lavakaย ยป et de berge
3.6.1 Protection et fixation de ยซย lavakaย ยป
3.6.2 Protection de berge
3.7 Protection et conservation des bas-fonds
3.8 Critรจre prioritaire dโ€™intervention dโ€™amรฉnagement du bassin versant
3.9 Conclusion partielle
CONCLUSION GENERALE
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES

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