Statistiques et probabilités

RECONNAISSANCE DU LOCUTEUR PAR MELANGE DU GAUSSIENNES Les Mélanges de Gaussiennes en RAL La reconnaissance du locuteur s’appuie sur une représentation discrète du signal de parole. Celui-ci est transformé en une séquence de vecteurs de paramètres, dont la fréquence d’échantillonnage...

ANALYSE DE L’ASSOCIATION ENTRE L’HYPERCETOLACTIE AVANT ET APRES L’INSEMINATION ARTIFICIELLE  Conception et hypercétolactie avant l’IA Les résultats de cette étude montrent une tendance à de meilleures associations entre l’hypercétolactie et la conception lorsque l’hypercétolactie est définie au contrôle précédant l’IA...

LA MESURE D'ACCOMPAGNEMENT IDEO 16 17 OBJECTIFS DE MESURE  La mesure d'accompagnement à l'intention des 16-17 ans revêt un caractère expérimental. Elle poursuit deux objectifs généraux : o Expérimenter un accompagnement accru pour les 16-17 ans, de manière à prévenir...

PLANIFICATION DE L’ÉVALUATION CADRE THÉORIQUE Selon l’avis d’un ministère québécois : « Évaluer, c’est comparer les résultats obtenus aux résultats attendus, dans le but de fournir des constats valides et un avis utile aux décideurs. » (Québec, ministère de l’économie,...

De plus en plus de jeunes occupent un emploi rémunéré alors qu'ils sont aux études (Usalcas & Bowlby5 2006). Une enquête de Statistique Canada, effectuée en 2004-2005 (Usalcas & Bowlby, 2006), a en effet révélé que les étudiants âgés de...

Analyse descriptive univariée « La partie descriptive de la statistique a pour but de mettre en valeur l'ensemble des données brutes tirées d'un échantillon de manière à ce qu'elles soient comprises du chercheur comme du lecteur. » (Côté, Filion et...

La définition des principaux concepts Les principaux concepts de cette recherche concernent la DI, de même que l'intégration sociale et scolaire, l'inclusion scolaire et la participation sociale des personnes ayant une DI. La déficience intellectuelle À priori, il importe de...

Discussion sur la méthode block maxima Le formalisme de la loi des extrêmes généralisée ne tient compte que d’une seule observation, la plus grande alors que seul le maximum de l’échantillon ne permet pas de modéliser le comportement des valeurs...