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- January 10th, 2025
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Education
Pédagogie et méthodologie d’éducation : Cela comprend l’étude des différentes approches pédagogiques telles que l’apprentissage par projet, l’apprentissage coopératif, la différenciation pédagogique, etc.
Voici une liste de sujets pour un projet de fin d’études dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement :
- Impact des nouvelles technologies sur l’apprentissage en salle de classe : évaluation des outils numériques et des plateformes d’apprentissage en ligne.
- Évaluation de l’efficacité des méthodes pédagogiques alternatives (pédagogie active, apprentissage par projet, apprentissage coopératif, etc.) par rapport aux méthodes traditionnelles.
- Analyse des pratiques de différenciation pédagogique : adaptation des stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves aux aptitudes et aux styles d’apprentissage variés.
- Étude de l’impact de la diversité culturelle et linguistique sur l’éducation : stratégies pour favoriser l’inclusion et l’équité dans les salles de classe.
- Évaluation des programmes d’éducation à la citoyenneté et au développement durable : mesure de leur efficacité dans la promotion de valeurs démocratiques et de responsabilité sociale.
- Analyse de l’efficacité des politiques d’éducation inclusives : accès des élèves en situation de handicap à une éducation de qualité et mesures d’adaptation.
- Étude des facteurs influençant la motivation des élèves : rôle des enseignants, de la famille, du contexte socio-économique, etc., et implications pour la pratique enseignante.
- Évaluation de l’efficacité des programmes de formation des enseignants : adéquation des cursus de formation avec les besoins du marché de l’emploi et les attentes des élèves.
- Analyse des défis et des opportunités de l’éducation en ligne : impact sur l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement et les compétences des enseignants.
- Étude longitudinale sur la réussite scolaire des élèves : facteurs prédictifs de la réussite académique et recommandations pour l’amélioration des résultats.
Soutenance mémoire
La régulation des apprentissages Cardinet (1983) reprend l’idée de Perrenoud : l’évaluation formative a, selon lui, également une fonction de régulation, c’est-à-dire qu’elle permet de réguler et d’adapter les apprentissages et l’enseignement en cours, afin de favoriser l’apprentissage des élèves....
Revue de la littérature Boud Dunn et Hegarty-Hazel (1986) proposent, dans leur ouvrage « teaching in laboratories », un guide exhaustif pour mettre sur pied un programme de travaux pratiques. Dans ce cadre, ils s’intéressent aux objectifs qu’un tel programme...
L’Activité scientifique Pour pouvoir créer une séquence qui permet aux élèves de comprendre le processus scientifique ce serait utile de définir ce processus, utilisé universellement par les chercheurs partout dans le monde. La synthèse suivante est globalement alignée l’activité scientifique...
L’EPS en Ecole de Maturité La formation en Ecole de Maturité (EM) s’ouvre aux élèves ayant obtenu leur certificat de fin d’études secondaires en voie prégymnasiale (VP). D’une durée de 3 ans dans le canton de Vaud, cette formation postobligatoire...
Se raconter en racontant ses lectures : une pratique inhérente à la culture de l’écrit L’émergence de l’autobiographie semble intimement liée à celle d’une lecture considérée comme plus qu’un simple instrument d’acquisition de connaissances. Lire signifie aussi s’éduquer, se perfectionner...
Lieux et modes d’intervention Une des caractéristiques les plus utilisées par les intervenants, en tout cas dans un premier temps, pour décrire leurs modalités d’intervention est le lieu où celle-ci se déroule. Ce paramètre semble particulièrement important pour eux et...
Le test diagnostique (Classes TEST et CTRL) Le test interroge les élèves sur les prérequis ainsi que sur les objectifs d’apprentissage du thème étudié. Afin qu’il ait une utilité aussi pour l’enseignant en tant que test diagnostique en début de...
Les changements socio-économiques Au terme des Trente Glorieuses, la qualité de vie se trouve significativement améliorée, la population passe en effet de la pénurie à l’abondance. Cette croissance économique permet à chaque ménage d’avoir ses ressources quotidiennes assurées, le travail...
Inclusion scolaire De nombreux pays européens se sont engagés à faire évoluer l’école ordinaire vers une école plus inclusive, lors de la déclaration de Salamanque (UNESCO, 1994 ; Curchod-Ruedi, Ramel, Bonvin, Albanese, & Doudin, 2012). L’inclusion scolaire est un processus...
Analyse des entretiens « Elèves » Parmi les cinq sujets interrogés, il faut distinguer deux groupes d'élèves : des élèves de 9ème Harmos qui n'ont pas reçu de cours de sciences sur l'organisation du système nerveux central et des élèves...
