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- January 15th, 2025
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Education
Pédagogie et méthodologie d’éducation : Cela comprend l’étude des différentes approches pédagogiques telles que l’apprentissage par projet, l’apprentissage coopératif, la différenciation pédagogique, etc.
Voici une liste de sujets pour un projet de fin d’études dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement :
- Impact des nouvelles technologies sur l’apprentissage en salle de classe : évaluation des outils numériques et des plateformes d’apprentissage en ligne.
- Évaluation de l’efficacité des méthodes pédagogiques alternatives (pédagogie active, apprentissage par projet, apprentissage coopératif, etc.) par rapport aux méthodes traditionnelles.
- Analyse des pratiques de différenciation pédagogique : adaptation des stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves aux aptitudes et aux styles d’apprentissage variés.
- Étude de l’impact de la diversité culturelle et linguistique sur l’éducation : stratégies pour favoriser l’inclusion et l’équité dans les salles de classe.
- Évaluation des programmes d’éducation à la citoyenneté et au développement durable : mesure de leur efficacité dans la promotion de valeurs démocratiques et de responsabilité sociale.
- Analyse de l’efficacité des politiques d’éducation inclusives : accès des élèves en situation de handicap à une éducation de qualité et mesures d’adaptation.
- Étude des facteurs influençant la motivation des élèves : rôle des enseignants, de la famille, du contexte socio-économique, etc., et implications pour la pratique enseignante.
- Évaluation de l’efficacité des programmes de formation des enseignants : adéquation des cursus de formation avec les besoins du marché de l’emploi et les attentes des élèves.
- Analyse des défis et des opportunités de l’éducation en ligne : impact sur l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement et les compétences des enseignants.
- Étude longitudinale sur la réussite scolaire des élèves : facteurs prédictifs de la réussite académique et recommandations pour l’amélioration des résultats.
Soutenance mémoire
Un souvenir En 2012, j’ai remplacé une enseignante spécialisée dans une classe regroupant neuf élèves de 5H à 8H. Durant les deux premiers mois de mon mandat, j’ai accompli méthodiquement et sans sourcilier les consignes qu’on m’avait préparées. Mystérieusement, j’ai...
Définition de l’hétérogénéité et du groupe hétérogène En préambule, il me semble important de définir le terme d’hétérogénéité. Schertenleib (2014) note que « selon le Grand Robert de la langue française (Robert 2014), est hétérogène ce qui « n’a pas...
Les directives de l’enseignement ordinaire La déclaration de la Conférence inter-cantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP, 2003) a érigé les fondements de son enseignement et les décrit comme tels : • « Une culture...
Les Services complémentaires à l'élève La description de cette problématique se poursuit dans le cadre d'une école secondaire comme psychoéducatrice à titre de membre des Services complémentaires à l'élève. Avant de s'attarder à l'exercice du soutien dans ce nouveau cadre,...
Formulation du problème (mars 1983) A l'origine de cette recherche-action, il y a eu d'abord un sentiment d'isolement comme professeurs dans le Collège. L'absence de concertation entre professeurs et avec la direction semblait un obstable à une implication accrue du...
Malaises dans la pratique quotidienne d'une enseignante de l'élémentaire L'enseignante qui exerce son métier à l'école primaire évolue au coeur d'un réseau complexe d'interactions quotidiennes. Les interactions les plus importantes sont vécues avec les élèves. A travers eux, les interactions...
Historique de mon cheminement professionnel Dans le but d'éclairer le lecteur sur mon cheminement professionnel et académique, je propose un tableau synthèse (tableau 1, p. 16 et 17) qui décrit sommairement et chronologiquement le déroulement de ce cheminement. Voici donc...
LA THEORIE GENERALE DES SYSTEMES La théorie des systèmes propose une nouvelle façon de voir le monde, d'appréhender les phénomènes afin d'en saisir toute la complexité. Pour les fins de notre recherche, la théorie générale de s systèmes servira de...
1850 - 1900 A partir de 1850, se développe le processus d'industrialisation et d'urbanisme. Les industries qui naissent dans ce nouveau cadre demandent une main-d'oeuvre abondante et de plus en plus qualifiée. Pour sa part, l'éducation des adultes origine...
Justification du choix de l'école de Béarn Parmi les écoles innovatrices qui se sont appuyées sur un discours officiel dominant pour "humaniser" leur faire, l'école de Béarn est reconnue comme telle en Abitibi-Témiscamingue et ailleurs au Québec, comme le confirme...
