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- January 12th, 2025
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L’importance de la motivation pour les apprentissages scolaires André Tricot (2015) différencie les apprentissages primaires des apprentissages secondaires. Ceux dits primaires sont naturels, à la différence de ceux dits secondaires, c’est à dire que le...
Présentation des caractéristiques des EPLE Dans le cadre de notre projet de recherche, nous souhaitons étudier différents contextes. Pour ce faire, nous décidons de travailler dans quatre collèges aux caractéristiques singulières, ce qui nous permet de...
Le geste professionnel Selon nous, les gestes professionnels correspondent à l’ensemble des réactions, qu’elles soient verbales, non-verbales (regard, froncement de sourcils, sourire…) ou physiques (déplacements dans la classe, un doigt pointé, etc). Pour...
Les inégalités numériques en CP C’est pour cela que nous nous pencherons sur la question des compétences et de la vision du numérique chez les élèves. Pour cela,...
Le langage comme main tendue Cet apprentissage passe par une distribution de la parole entre l’enseignant et l’élève, selon des modalités à équilibrer pour que les enfants puissent se saisir des propositions de l’adulte....
La motivation : quelques concepts Le terme motivation est connu de tous et très souvent employé dans le milieu scolaire et éducatif. C’est également une notion qui fait l’objet de...
La définition de l’autonomie L’élève construit son autonomie en trouvant du sens à ses apprentissages et en en comprenant les finalités et les enjeux. Encourager et favoriser l’acquisition de l’autonomie chez les...
Le cadre théorique en didactique des mathématiques Pour définir ce cadre, j’ai lu et analysé l’article d’Alain KUZNIAK (Kuzniak, 2005) qui relate les éléments importants de la théorie des situations «...
L’environnement scolaire Je suis affectée depuis septembre au Collège Jacques Prévert à Herbignac. Il s’agit d’un établissement qui accueille environ 400 élèves. Il y a 5 classes par niveau et l’effectif par section...