Les unités multi-mots dans l’étiquetage morpho-syntaxique et l’analyse syntaxique

Les unités multi-mots dans l’étiquetage morpho-syntaxique et l’analyse syntaxique L’intégration des expressions multi-mots [MWE] dans des applications réelles, comme la traduction automatique ou l’extraction d’information, est cruciale car de telles expressions ont la particularité de contenir un certain degré de...

Les intérêts des activités de négociation graphique dans l’acquisition des normes en orthographe grammaticale

Différencier orthographe lexicale et orthographe grammaticale     Pour définir l’orthographe revenons sur l’origine de ce mot, comme le propose la linguiste Nina Catach dans son ouvrage intitulé L’orthographe. De cette manière, elle explique que « l’orthographe est une notion...

Intégration de ressources lexicales riches dans un analyseur syntaxique probabiliste

Notre étude porte sur l’intégration de ressources lexicales et syntaxiques dans deux tâches fondamentales du Traitement Automatique des Langues [TAL] que sont l’étiquetage morphosyntaxique probabiliste et l’analyse syntaxique probabiliste. Dans le cadre de l’analyse syntaxique, deux modèles de la syntaxe...

LES VARIATIONS TERMINOLOGIQUES POUR LA DESCRIPTION GRAMMATICALE

La politique linguistique du système éducatif sénégalais    La politique linguistique connaît deux volets: le maintien du français, comme langue officielle langue de communication, et l’intégration des langues nationales dans le système éducatif. Ainsi au Sénégal, le système éducatif adopte...

L’INSTRUCTION GRAMMATICALE DANS L’ACQUISITION DE L2

Télécharger le fichier pdf d'un mémoire de fin d'études AUTORÉFLEXIONS À PARTIR DE NOS EXPÉRIENCES EN TANT QU’ENSEIGNANT DE L2 En prenant la perspective de l’enseignant de L2, nos expériences professionnelles nous ont fourni des indices sur la relation entre...

Analyse par synthèse des contours intonatifs de l’anglais britannique

Télécharger le fichier pdf d'un mémoire de fin d'études Résultats des différents travaux de recherche Les différents auteurs se sont d’abord attachés à localiser les maxima de F0 dans le temps par rapport aux segments. Ces maxima locaux ont été...

La paraphrase en classe de seconde : de la compréhension à l’analyse

Le jour de la rentrée scolaire, avisé par les conseils de ma tutrice, je décidai de rencontrer les élèves à travers l’approche d’un texte sans conséquence sur de résultat. Ce premier échange sur fond de texte littéraire avait pour but...

La mise en place d’une séquence et l’analyse des grilles d’observation

Les apports institutionnels, scientifiques et didactiques. Les apports des références institutionnelles. Le jeu est abordé dans les recommandations pédagogiques pour l'école primaire de 2019, pour l'enseignement-apprentissage des langues vivantes étrangères dès l'école maternelle. En effet, il est précisé dans ce...

Les compléments de phrases: analyse des évaluations traditionnelles

Les compléments de phrases: analyse des évaluations traditionnelles Présentation générale du projet de recherche Dans le cadre de cette recherche, nous souhaitons nous intéresser à l’enseignement de la grammaire au secondaire I. Plus précisément, notre analyse cherchera à comparer les...

La méthode d’analyse de J-M ADAM

La méthode d’analyse de J-M ADAM Linguistique Textuelle: Le terme de la linguistique textuelle est apparu pour la première fois en 1955 dans une revue allemande dans un article écrit par le linguiste romain Eugenio COSERIU. C’est une approche théorique...